Czytanie ze zrozumieniem inaczej, czyli nie zapominamy o ortografii i gramatyce

 

 

Drogi uczniu/ droga uczennico!

1. Znajdź w poniżej zamieszczonej wykreślance 20 wyrazów z trudnością ortograficzną. Pamiętaj, że hasła mogą być usytuowane poziomo, pionowo i na skos. 

2. Wykreślone hasła zapisz w zeszycie w kolejności alfabetycznej. 

3. Po myślniku zapisz, jaka to część mowy i postaw średnik.

4. Po średniku podaj zasadę ortograficzną, która wyjaśnia pisownię wyrazu.

5. Zakreśl kolorem:

a) zielonym- wyrazy dwusylabowe,

b) różowym- wyrazy kończące się samogłoską,

c) żółtym-  wyrazy rozpoczynające się spółgłoską.

Powtarzamy zasady ortograficzne przy pomocy krzyżówki

 

Czytelnicy mojego bloga wiedzą, że lubię odwróconą krzyżówkę.

Tym razem proponuję dopisywanie  do haseł zamieszczonych w poziomie i w pionie zasad ortograficznych. 

Uczniowie mogą wykonać zadanie indywidualnie, w parach lub w grupie. Mogą pracować ze "Słownikiem ortograficznym z zasadami pisowni", korzystać z notatek z zeszytu lub z przygotowanych przez siebie w domu ściągawek.

Cel zajęć zostanie osiągnięty :)

 
 

Rozwiązujemy krzyżówki ortograficzne- część 1

 

𝓡𝓸𝔃𝔀𝓲𝓪̨𝔃𝓾𝓳𝓮𝓶𝔂 𝓴𝓻𝔃𝔂𝔃̇𝓸́𝔀𝓴𝓲 𝓸𝓻𝓽𝓸𝓰𝓻𝓪𝓯𝓲𝓬𝔃𝓷𝓮

Drogi uczniu/ droga uczennico!

Ćwicz z nami. Sprawdzaj pisownię haseł w słowniczku ortograficznym. Prawidłowo dziel wyrazy na litery.

Analizuj błędy. Kojarz elementy, które chcesz zapamiętać w sposób najbardziej nietypowy, nowy, zaskakujący. 

Zapisuj hasła wiele razy w celu ich zapamiętania.

Zastanawiamy się, dlaczego należy znać ortografię

 

Ortografia jest piętą achillesową wielu ludzi. Warto jednak nie szczędzić wysiłków, aby pokonać swój słaby punkt.

Uczniowie biorący udział w projekcie "Chwyć "BYKI" za rogi" zastanawiali się, jakich argumentów użyć, aby  przekonać uczniów do nauki ortografii.

Zmagania z ortografią kształtują nasz charakter i rozwijają pozytywne cechy charakteru.

 

O- ODPOWIEDZIALNOŚĆ

R- ROZWAGA

T- TOWARZYSKOŚĆ

O- OPANOWANIE

G- GORLIWOŚĆ

R- REZOLUTNOŚĆ

F- FAJNOŚĆ

I- INTELIGENCJA

A- AMBICJA

Niech do nauki ortografii przekonają Was nasze wypowiedzi.

 

Ortograficzne chmury wyrazowe

 

Nauka ortografii koncentruje się na czytaniu i zapisywaniu. Jak więc podczas nauki zdalnej uczyć ortografii? Bardzo popularne są dyktanda online, rebusy, teksty z lukami. Ja zaproponowałam uczniom tworzenie kolorowych chmur wyrazowych.

Uczniowie gromadzili wyrazy o określonej trudności ortograficznej. Aby nie popełniać błędów, mogli sprawdzać pisownię wyrazów w słowniku ortograficznym. Zgromadzone słownictwo zapisywali ręcznie.

Następnie wybierali maksymalnie 10 wyrazów, które chcieli zamieścić w projektowanej przez siebie chmurze wyrazowej.

Kolejny etap pracy to posługiwanie się aplikacją. Uczniowie wpisywali wybrane przez siebie słowa, dokonywali wyboru kolorów i kształtów.

Szczególnie uważni musieli być przy wyborze czcionki. Nie wszystkie proponowane do wyboru czcionki miały polskie znaki.

Efekty pracy spodobały się uczniom. Odczytywali słowa zamieszczone w udostępnionych chmurach wyrazowych. Z przyjemnością układali z nimi zdania, wyjaśniali pisownię, posługując się znanymi zasadami ortograficznymi.

 

Ćwiczenie ortograficzne w formie sudoku na lekcji języka polskiego

 

Sudoku rozwija umysł i logiczne myślenie, zwiększa spostrzegawczość, koncentrację, jasność myślenia. Poprawia pamięć. Uczy cierpliwości oraz wytrwałości i odstresowuje. Dzięki logicznemu myśleniu podejmujemy decyzje, wybieramy, odróżniamy oraz wyciągamy wnioski.

W sudoku żadne słowo nie może się pojawić więcej niż raz w kolumnie, rzędzie oraz w bloku.
Dziś prezentuję najprostsze sudoku 4 na 4.

Przykład 1

 

Rozwiązanie

 

Przykład 2

 

Rozwiązanie

 

Przykład 3

 

Rozwiązanie