ORTOGRAFIA nie boli! Trenuj codziennie!

Lubię poznawać nowe aplikacje i realizować przy ich pomocy nowe pomysły.
 razem przygotowałam dla moich uczniów grę ortograficzną "Zagraj z Ortopisem i zostań mistrzem ortografii".

Link do gry zamieszczam tutaj. 
 


Przy pomocy darmowej aplikacji www.baamboozle.com przygotowałam dla moich uczniów 20 różnorodnych zadań.


Planuję podzielić moją klasę na drużyny, które w tym samym czasie będą odpowiadały pisemnie na przygotowane zadania.


Zadaniom przypisałam różnorodną ilość punktów.


Gra ma charakter publiczny, więc wszyscy mogą z niej swobodnie skorzystać.


Nie wiem, czy inni użytkownicy mają możliwość dodawania zadań. Gdyby ktoś z Państwa wypróbował, to proszę o informację w komentarzu.


Gra działa także na telefonach.

Relacje Szkolnego Klubu Ortograffiti

Na stronie Ortograffiti zostały opublikowane dwie relacje z działalności Klubu Ortograffiti działającego w Szkole Podstawowej nr 2 im. A. Fiedlera w Dębnie. 

Dotyczą one działań, które odbyły się jeszcze w poprzednim roku szkolnym.

Jakie zadania zrealizowaliśmy? Zobaczcie TUTAJ 

lub przeczytajcie poniżej.

Projekt Gry ortograficzne - Orto-twist

Na lekcji języka polskiego zaproponowałam uczniom pracę w grupach i pozwoliłam im samodzielnie się dobrać. Zadaniem grupy było zaprojektowanie gry służącej utrwaleniu zasad ortograficznych.
Kompletna gra zawierała: zasady gry, planszę, pionki, karty z zadaniami i tak dalej. Wszystkie zostały wykonane z prostych materiałów i były bardzo funkcjonalne.

Projekt Co łączy ortografię z Wielkanocą?

Z okazji Wielkanocy zaproponowałam uczniom wykonanie chmur wyrazowych wizualnie łączących się z Wielkanocą.

Jakie umiejętności rozwijali uczniowie:
● poprawne pisanie,
● korzystanie ze słownika ortograficznego,
● informatyczne, z wykorzystaniem darmowych aplikacji.

Chmury wyrazowe były skoncentrowane wokół jednej zasady, wybranej trudności lub wyjątków. Zgromadziliśmy je na tablicy (padlecie). Realizację zadania zaczęliśmy od wypisania skojarzeń z Wielkanocą: jajko, zając, koszyczek, Jezus Zmartwychwstały, kurczak, pisanka, wydmuszka, palma, baranek.

 

Kontynuujemy autorski projekt ortograficzny

W bieżącym roku szkolnym skoncentrujemy się na podejmowaniu działań interdyscyplinarnych celem utrwalenia zasad ortograficznych, zapamiętaniu pisowni wyrazów oraz podniesieniu poziomu poprawności zapisu.

 

W wyniku podjętych działań uczeń wykaże się wysoką świadomością językową oraz będzie miał poczucie odpowiedzialności za język, jakim się posługuje.

 

Zainteresuje się kulturą języka, ortografią i interpunkcją.

Utrwali znajomość reguł ortograficznych oraz zasad interpunkcyjnych.

 

Podniesie poziom poprawności prac pisemnych pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym.

 

Będzie sprawnie i celowo posługiwał się słownikiem ortograficznym, korzystał z komputera i internetu przy rozwiązywaniu problemów związanych z poprawnością ortograficzną i interpunkcyjną.

 

Zadania projektowe będziemy realizowali na lekcjach języka polskiego oraz zajęciach wyrównawczo- dydaktycznych z języka polskiego.

 

Autor i realizator projektu

Wioletta Rafałowicz