niedziela, 30 grudnia 2018

Wiersz o Ortopisie i trimino


Ortopis został bohaterem wiersza. Do jego bandy należą uczniowie sympatycznej klasy piątej Szkoły Podstawowej w Sokołowie Młp. Rozpoczynając tydzień ortograficzny z Ortopisem  wypisaliśmy z wiersza ,,dziwne pary o pisowni niebywałej". Następnie układaliśmy trimino, w którym pojawiły się te wyrazy oraz ich definicje. Uczniowie pracowali w grupach i wspólnymi siłami poradzili sobie z zadaniem.



,,Zabawy bandy Ortopisa”

Ortopisie nasz kochany,
Jakie masz na dzisiaj plany?
My Twą bandę tworzyć chcemy,
Wiernie służyć Ci będziemy.
A w tej bandzie zuch chłopaki i dziewczyny,
Którzy znają ortografię,
Pisać pięknie też potrafią.
Morze, może,
Nóż, a nuż,
Lud i lód,
Chart i hart-
Każdy z nas jest szóstki wart!
Bóg i Bug,
Stuk i stóg,
Kórnik – kurnik,
To są takie dziwne pary o pisowni niebywałej!
My ją jednak wyjaśnimy,
To wyzwanie podejmiemy
Być w Twej bandzie bardzo chcemy!
Z ortografią za pan brat
Dumnie wyruszymy w świat!




Tydzień z Ortopisem w SP w Sokołowie Młp.

Świętowanie rozpoczęliśmy od prezentacji wiersza o Ortopisie (mojego autorstwa). Wokół wiersza zbudowałam cykl zadań na każdy dzień tygodnia. Było trimino, odmiana przez przypadki, układanie zdań z ,,dziwnymi parami " wyrazów z wiersza ,,o pisowni niebywałej". Na zakończenie uczniowie klasy piątej przygotowali ortograficzne graffiti. Myślę, że wszyscy dobrze się bawili, a także zapamiętają pisownię omawianych wyrazów.











sobota, 29 grudnia 2018

                  Kumple Ortopisa kodują- zadanie 2, część II


Zadanie 2 przewidziane jest na luty. Kodowanie to coś, co moi uczniowie lubią najbardziej. Do tej pory wykorzystywałam gotowe karty, np. zaproponowane przez Edu Sense lub sama im przygotowywałam. Tym razem to uczniowie staną się ich autorami.  Na tym właśnie polega kolejne zadanie.
Przykład  - rozkodowana choinka
Każda ze szkół przygotuje do rozkodowania obrazek związany z zimą, feriami, sportami zimowymi, itp. Do kodowania należy użyć wyrazy z trudnością ortograficzną tematycznie związanych z zimą (lub innych, jeżeli zimowych nam zabraknie). Kartę zamieszczamy na Twinspace, aby każda ze szkół mogła sobie ją pobrać Tam również umieszczamy zdjęcia rozkodowanych prac. Następnie uczniowie wybierają pięć wyrazów i wykonują z każdym z nich zimowy rysunek. Wszystkie prace uczniów zostaną zamieszczone w książeczce elektronicznej. Na pewno posłuży do utrwalenia pisowni wybranych wyrazów, poza tym będzie można wykorzystać ją na lekcjach ortograficznych. Relację z pracy nad zadaniem zamieszczamy na blogu i na platformie.
Można wykorzystać poniższe karty.  

2
6
126
70
132
68
105
128
79
59
85
133
97
3
150
71
156
109
151
1
14
25
28
143
125
20
60
112
121
89
172
50
106
191
142
153
61
16
34
96
80
58
69
157
95
134
169
122
4
84
148
63
129
27
64
78
98
113
62
168
41
108
74
13
101
173
130
120
174
19
110
38
135
83
15
32
152
31
47
73
18
131
37
52
72
45
86
167
40
170
24
155
88
190
66
124
35
111
99
186
166
43
108
159
23
160
171
29
10
57
48
65
107
87
100
175
184
39
129
7
183
17
102
179
149
180
42
138
55
136
53
187
46
178
23
119
144
44
154
93
90
185
33
182
94
118
26
36
158
92
117
5
77
145
116
51
82
137
199
141
188
127
189
12
198
147
181
56
139
177
176
114
9
30
22
49
21
146
161
54
103
162
8
140
76
123
75
91
164
104
67
165
81
115
163
11

                                                      LUB 





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

A













B













C













D













E













F













G













H













I













J













K