Karty jako punkt wyjścia do ćwiczeń ortograficznych, językowych, redakcyjnych w klasach III-VI

 Z wielką przyjemnością dzielę się z Wami propozycją, która może wzbogacić i usprawnić  codzienną pracę z uczniami w klasach III-VI. Są idealne na lekcje języka polskiego, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego oraz zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Przydadzą się na niespodziewane zastępstwo. Mogą być również wykorzystane w świetlicy szkolnej.

Komplet składa się z 50 kart z trudnością ortograficzną (ó, u, ż, rz, ch, h).

Karty te zostały stworzone z myślą o potrzebach uczniów, którzy wymagają dodatkowego wsparcia w nauce języka polskiego, zwłaszcza pisowni wyrazów.

Proponuję, aby uczeń wylosował kartę, np. do pracy w grupie lub indywidualnej. Następnie wykonał zadania powiązane z kartą. 

Poniżej zamieszczam przykładową kartę i zadania do tej karty.

1. Podpisz rysunek słowem z trudnością ortograficzną (okulary).
2. Dopisz wyrazy, które rymują się z tym słowem.
3. Przepisz zagadkę z karty, zaznaczając w niej wyrazy z trudnością ortograficzną.
4. Zaprojektuj swoją własną zagadkę o okularach.
5. Napisz krótką historyjkę o osobie z okularami, uwzględniając wyrazy z trudnością ortograficzną
6. Stwórz listę rzeczy, które pomagają widzieć świat wyraźniej (np. okulary, soczewki).
7. Znajdź parę: Dopasuj okulary do ich przeznaczenia (np. słoneczne, korekcyjne, ochronne).
8. Odpowiedz na pytanie: Dlaczego okulary są ważne w codziennym życiu?
9. Wymyśl hasło reklamowe dla okularów, używając rymu i trudnych ortograficznie słów.
10. Podkreśl w tekście te wyrazy, które mają co najmniej dwie sylaby.
11. Zbuduj zdanie z wyrazem "widzieć".
12. Zaplanuj działania: Jak dbać o okulary, by zawsze pomagały widzieć świat wyraźnie?
13. Opisz swoje wymarzone okulary z dodatkami (np. z motywem ulubionego zwierzęcia).

Praca z tymi kartami to nie tylko efektywne wsparcie edukacyjne, ale także szansa na wzmocnienie relacji z uczniami poprzez wspólne rozwiązywanie problemów i celebrowanie ich postępów. Jestem przekonana, że wprowadzenie tego narzędzia do Waszych lekcji przyniesie korzyści zarówno dzieciom, jak i Wam – nauczycielom.

Zachęcam Was serdecznie do wypróbowania tych kart w swojej praktyce. Jestem pewna, że szybko dostrzeżecie pozytywne zmiany w postępach Waszych uczniów.

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje  przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

 

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

https://www.facebook.com/wszkole/

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się,  napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

 

wiolicz@op.pl  

 

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji. 

Ortograficzna ekspedycja - pisownia wyrazów z ,,rz"

 Z przyjemnością przedstawiam fascynującą grę edukacyjną "Ortograficzna ekspedycja". Dzięki niej uczniowie mogą w atrakcyjny sposób zgłębiać tajniki ortografii, jednocześnie rozwijając swoje umiejętności językowe i analityczne.

Zaprojektowane elementy gry:

• Plansza do gry: Starannie zaprojektowana plansza z polami w dwóch kolorach do poruszania się pionkami.

• Karty z wyrazami: 50 sztuk

We własnym zakresie należy zaopatrzyć się w:

• Kości do gry: Standardowa kostka do gry, którą gracze rzucają, aby przesuwać swoje pionki po planszy.

• Pionki do gry: Kolorowe pionki, które reprezentują graczy na planszy.

• Materiały do zapisywania punktów: Notesy lub karty punktacji, w których gracze mogą zapisywać zdobyte punkty.

Zasady gry

Rozpoczęcie gry:

• Grę rozpoczyna osoba, która wyrzuci w pierwszym rzucie najwyższą liczbę oczek.

Rozgrywka:

1. Gracz rzuca kostką i przesuwa swój pionek po planszy.

2. Gdy gracz trafi na pole, losuje kartę z wyrazem.

3. Gracz musi podać inną formę tego wyrazu, w którym zachodzi wymiana ,,rz” na ,,r”, a następnie ułożyć zdanie z podanym wyrazem.

4. Gracz uzyskuje 1 punkt za poprawną odpowiedź.

5. Jeśli odpowiedź jest poprawna, gracz otrzymuje punkty.

6. Jeśli gracz nie udzieli prawidłowej odpowiedzi, karta wraca do puli zadań.

Pola w dwóch kolorach:

• Na planszy znajdują się pola w dwóch kolorach: jaśniejsze i ciemniejsze.

• Jeśli gracz stanie na ciemniejszym polu i odpowie poprawnie, uzyskane punkty mnoży się razy dwa.

Zakończenie gry:

• Gra kończy się, gdy wszyscy gracze dotrą do mety.

• Wygrywa ten, kto zgromadzi najwięcej punktów.

Zalety gry:

• Uczniowie uczą się poprawnej pisowni i znaczenia słów, rozwijając swoje zdolności językowe i analityczne.

• Gra łączy naukę z zabawą, co zwiększa motywację i zaangażowanie uczniów w proces edukacyjny.

• Gra sprzyja współpracy i zdrowej rywalizacji między uczniami, co rozwija umiejętności społeczne.

"Ortograficzna ekspedycja" to doskonała gra edukacyjna, która zachwyci zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Odkryj ortograficzne tajemnice i utrwal zasady pisowni!

Polecam :)

Jeśli moja twórczość, pomysły na zajęcia,

materiały na lekcje  przypadły Ci do gustu, korzystasz z nich i zastanawiasz się, w jaki sposób wyrazić wdzięczność albo mnie wesprzeć, zaproś mnie na kawę.

 

Na portalu społecznościowym Facebook znajdziesz stronę bloga. Link zamieszczam poniżej.

https://www.facebook.com/wszkole/

Jeśli masz do mnie pytanie, nie wahaj się,  napisz. Z pewnością odpiszę w wolnym czasie.

 

wiolicz@op.pl  

 

Zawsze jestem gotowa do współpracy na rzecz edukacji. 

Zabawa ruchowa- ortografia z uśmiechem

Zadania ortograficzne na ogół są nudne i niezbyt lubiane przez uczniów. Warto je urozmaicić zadaniami motywującymi do aktywności poza krzesełkiem szkolnym.

Proponuję aktywność, w której zachowanie/ postawa ciała są syganałem uzupełnienia luki w wyrazie.

Na początku należy zapoznać uczniów z instrukcją, którą warto wyeksponować w widocznym miejscu.

Kiedy zasady są znane i rozumiane, wyświetlamy zbiór kart, który jest tasowany na oczach uczniów.

Karty może odsłaniać nauczyciel lub kolejno uczniowie. Decyzja należy do osoby prowadzącej aktywność.

Zadanie można zastosować w przerwie śródlekcyjnej lub jako ćwiczenie na zajęciach poświęconych ortografii, np. przygotowując uczniów do dyktanda, w którym wystąpią podane na kartach wyrazy.

Link do przygotowanego przeze mnie zestawu zamieszczam poniżej.
https://pl.piliapp.com/random/lots/

Odsłanianie kolorowych losów potęguje emocje uczniów i mobilizuje do ćwiczenia. 

Ćwiczeniu towarzyszy radość i  ożywienie.

Kolorowe karty to także sposób na losowy wybór osób, zadań, decyzji lub nagród. 

Nauczyciele często używają np. słomek, pasków papieru lub patyczków do losowego wyboru. Aplikacja internetowa, którą użyłam do stworzenia zadania, pozwala uatrakcyjnić wybór.

Jak przygotować aktywność typu "ciągnij losy"?

Najpierw należy przygotować materiał, który zamieścimy na kolorowych losach i go wpisać lub wkleić.

Następnie klikamy Start , aby zamienić wszystkie elementy w karty, losujemy je i odwracamy.

Powodzenia!

Quiz ortograficzny

 

Szkolny Klub Ortograffiti zaprasza wszystkich uczniów ze szkoły Podstawowej nr 2 w Dębnie do udziału w quizie ortograficznym Z Ortopisem chwyć byki za rogi

Instrukcja:

1. Otwórz joinmyquiz.com

2. Wpisz kod 3043 0634

3. Odpowiedz na pytania.

Quiz wygasa 25.05.2021 r.

Uwaga! Prosimy o wpisanie swoich danych wg wzoru: Jacek z 4b, SP2 Dębno

Powodzenia!

Podsumowujemy projekt ortograficzny - Zabawy Ortopisa i jego kumpli

To kolejny rok szkolny, w którym postawiłam na działania interdyscyplinarne celem utrwalenia zasad ortograficznych, zapamiętania pisowni wyrazów oraz podniesienia poziomu poprawności zapisu.

Dzięki nim uczeń posiada wysoką świadomość językową oraz ma poczucie odpowiedzialności za język, jakim się posługuje. Interesuje się kulturą języka, ortografią i interpunkcją. Zna zasady pisowni polskiej: reguły ortograficzne oraz zasady interpunkcyjne. Pisze poprawnie pod względem ortograficznym i interpunkcyjnym. Dokonuje korekty ortograficznej i interpunkcyjnej własnych i cudzych tekstów. 
Samodzielnie uzasadnia pisownię wyrazów. Sprawnie i celowo posługuje się słownikiem ortograficznym. Korzysta z komputera i Internetu przy rozwiązywaniu problemów związanych z poprawnością ortograficzną i interpunkcyjną. Potrafi samodzielnie organizować efektywną pracę w grupie.

Efektem finalnym jest książeczka, która powstała na zakończenie projektu.

ORTOGRAFIA nie boli! Trenuj codziennie!

Lubię poznawać nowe aplikacje i realizować przy ich pomocy nowe pomysły.
 razem przygotowałam dla moich uczniów grę ortograficzną "Zagraj z Ortopisem i zostań mistrzem ortografii".

Link do gry zamieszczam tutaj. 
 


Przy pomocy darmowej aplikacji www.baamboozle.com przygotowałam dla moich uczniów 20 różnorodnych zadań.


Planuję podzielić moją klasę na drużyny, które w tym samym czasie będą odpowiadały pisemnie na przygotowane zadania.


Zadaniom przypisałam różnorodną ilość punktów.


Gra ma charakter publiczny, więc wszyscy mogą z niej swobodnie skorzystać.


Nie wiem, czy inni użytkownicy mają możliwość dodawania zadań. Gdyby ktoś z Państwa wypróbował, to proszę o informację w komentarzu.


Gra działa także na telefonach.