Nieszablonowe zadania z ,,ó" niewymiennym

 

Ćwiczeń ortograficznych na lekcji języka polskiego z pewnością jest za mało, gdyż wiele czasu zajmują inne treści programowe, np. lektury szkolne. Gdy analizuję diagnozy, egzaminy ósmoklasisty, zauważam, że niewielu uczniów otrzymuje punkty za ortografię.

Dlatego na lekcjach zastępczych, zwłaszcza z zaskoczenia, często wykorzystuję materiały, które przygotowałam. Uczniowie lubią krzyżówki i wykreślanki, dlaczego korzystam z tych środków dydaktycznych. Sprawdzają się także na zajęciach wyrównawczych z języka polskiego.

Poniżej prezentuję krzyżówkę wraz z kluczem odpowiedzi oraz wykreślankę. Przygotowałam je dla mojej czwartej klasy.

Do krzyżówki i wykreślanki układam zadania dla uczniów, które wykonujemy wspólnie, w grupach. w parach lub indywidualnie. Przy okazji ćwiczymy inne umiejętności polonistyczne. 

Przykładowy zbiór zadań do wykreślanki/ krzyżówki:

1. Uporządkuj hasła w kolejności alfabetycznej.

2. Podziel podane wyrazy na litery, głoski i sylaby.

3. Dopisz rymy do podanych haseł.

4. Podkreśl wyrazy, które nie są  rzeczownikami. 

5. Poproś, aby kolega/ koleżanka podyktowała Ci podane hasła. Ułóż zdania z wyrazami, które nie zostały przez Ciebie zapisane poprawnie.

6. Wynotuj rzeczowniki i dopisz do nich po 2 przymiotniki.

7. Zaprojektuj rebus, którego rozwiązaniem będzie wybrane przez Ciebie hasło.

8. Zwizualizuj wybrane hasło do "Ilustrowanego słownika ortograficznego".

9. Określ rodzaj wszystkich haseł będących rzeczownikami.

10. Przygotuj chmurę wyrazową, w której zamieścisz wszystkie hasła. Skorzystaj z  darmowego generatora.

Sprawdź się! Stań do pojedynku z ORTOPISEM !

 

Już wkrótce w naszej szkole będzie miało miejsce niesamowite wydarzenie. Odważni uczniowie z klas IV-VIII zmierzą się z ORTOPISEM. Kibicować im będą KUMPLE i KUMPELE Ortopisa oraz społeczność szkolna SP2.

Niezbędne informacje znajdziecie na plakacie informacyjnym.

Zostały zaplanowane trzy rundy:

Runda pierwsza- dyktando w formie tekstu z lukami

Runda druga-rebusy ortograficzne

Runda trzecia- zastosowanie znaków przestankowych.

Nie może Was zabraknąć!

Zgłoszenia do 10 października 2022 r. przyjmuje pani Wioletta Rafałowicz.

Zapraszamy!

Tworzymy ortograficzną grę karcianą- ORTOGRAFICZNY PIOTRUŚ

 

Zadanie ortograficzne zrealizuję z uczniami w październiku, ale już dzisiaj przygotowałam wzorcowe karty, aby móc je uczniom zademonstrować.

Wspólnie stworzymy ORTOGRAFICZNEGO PIOTRUSIA, w którego zagramy, a karty staną się środkiem dydaktycznym wykorzystywanym podczas lekcji i zajęć pozalekcyjnych.

Gracze sami wybierą wariant gry - czy rozdają wszystkie karty i losują je od sąsiada, czy przeznaczają do losowania część talii. 

Pojedynczy uczeń na zajęciach indywidualnych może odkrywać losowo karty i odnajdywać kartę do pary.

W talii znajduje się "Piotruś", czyli karta bez pary. Ten, kto zostanie z nią na koniec gry, przegrywa rozgrywkę.

Gra zapewnia dużą dawkę śmiechu i ćwiczy spostrzegawczość. 

Uczniowie zapamiętają pisownię wyrazów, ale też poszerzają swoją wiedzę, na przykład na temat zwierząt w przypadku przygotowanych przeze mnie kart.

Karty przygotujemy przy pomocy darmowego generatora. LINK

Zdjęcia wykonamy samodzielnie lub skorzystamy z platformy PIXABAY.

Ponadto uczniowie wyszukają ciekawostki w różnych źródłach informacji, które zamieszczą na projektowanych kartach.

Pomysł ten sprawdzi się na lekcjach wielu przedmiotów.

W ten sposób można utrwalić wiadomości z konkretnego działu. 

Powtórzyć nowe pojęcia/ terminy. Odpytać z ostatniej lekcji. 

Karty można wykonać indywidualnie, w parach lub w grupach.

Przy okazji warto porozmawiać o przestrzeganiu praw autorskich i bezpiecznym korzystaniu z zasobów internetowych.

Polecam.