Krzyżówka i ćwiczenia w redagowaniu pytań

 

Dzisiaj planowałam przygotowanie krzyżówki w wariancie przeplatanym: raz podane hasło, innym razem podane objaśnienie hasła. Niestety, generator, z którego korzystam, nie sprawdził się i zrezygnowałam ze swoich planów.

Przygotowałam więc krzyżówkę ortograficzną. Dlaczego hasła są już wpisane? Gdyż zadaniem uczniów będzie zapisanie w poziomie i w pionie zdań pytających do podanych rozwiązań. Oczywiście, uczniowie będą mogli wspierać się dostępnymi źródłami informacji, które przetworzą w celu zredagowania pytania.

 

Co ważne, uczniowie muszą dołożyć starań, aby sąsiadujące ze sobą objaśnienia nie zaczynały się od tych samych słów. Pomocą będzie służyć poniższa tablica.